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孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见在家怎么做感统训练 ，不妨跟着小编来看看这其中4岁男孩怎样在家里做感统训练？，【感觉统合训练】15个超实用家庭感统训练游戏，家长老师必看！，在家可以做的感统训练，在家如何做感统训练，感统失调会完全治愈吗，在家里怎么做前庭觉的感统训练？，怎样在家里做感统训练呢?这些小游戏或许可以帮到你！，想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！，自闭症感统训练在家怎么做?? 的奥秘。
您可以在家跟孩子做一些抛接球的游戏，锻炼孩子的注意力以及手眼的协调。 还可以在家教孩子拍球，其实拍球就是感统里最明显的一项，锻炼孩子的手眼的协调。 串珠子既锻炼孩子的手眼协调同时在手指精细方面有很大的帮助。 就为您先介绍这些，有什么不懂得您可以跟我探讨。 星桄露袁老师：
感觉统合是人类遗传基因中的基本能力，如果这种能力没有在婴幼儿时期中健全地发展，将会严重阻碍大脑和身体的发育。今天，广州维儿康儿童健康中心校长刘屏将为大家介绍15个在家也可以进行的感统游戏。01什么是感统？感统也叫感觉统合系统，指人体的感觉器官（眼睛、耳朵、鼻、舌、皮肤、前庭网膜等）从环境中获得不同感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行统合、分析，进而有所领悟、学习、或再命令运动系统做出适应性反应的过程。感统游戏就是通过游戏来锻炼孩子感觉统合7大感官系统。02感统失调的危害1、视觉统合失调的儿童，在阅读时常出现跳字跳行、文字经常抄错等错误，在生活中还经常丢三落四；2、听觉统合失调的儿童，多数表现为对老师、家长的话充耳不闻，同时会有记忆力差的表现；3、触觉统合失调的儿童，往往对别人的触摸十分敏感或过分迟钝，表现为好动、不安、自言自语、无法和人沟通，甚至怕洗澡、理发、穿新衣等，有部分孩子喜欢啃手指甲；4、平衡统合失调的儿童,喜欢激惹及攻击他人，动作协调能力差，穿袜子穿反，难学会系鞋带，写字时字距行距忽大忽小，画线歪等。5、前庭觉统合失调的儿童，做事协调能力差，注意力不集中，易将鞋穿反，晕车，无法把握方向。6、本体觉统合失调的儿童，多数不会跳绳、跑步动作不协调和容易受挫、缺乏自信、笨手笨脚。此外，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。大脑的学习有赖于身体感觉的输入，感官统合协调的孩子其大脑会发挥其指挥身体及感官的能力。03为什么会出现感统失调宝宝在成长发育的过程中由于成长空间相对狭窄，加上各种感觉刺激机会大幅度减少就容易导致感统失调，比如常常听医生说的发育迟缓、自闭症等等都和感统失调有一定的关系。04感统训练亲子游戏跳起并接触悬挂着的物件10次；训练目的：腿部、膝盖运动能力及身体协调能力。训练要求：在空中孩子跳跃时可及的地方悬挂一个玩具（气球或会弹跳的玩具），鼓励孩子跳跃并伸手触摸该玩具。难度设置：A、悬挂物开始时挂得稍低一点，让孩子容易触到；B、孩子掌握了这一技能后，把悬挂物稍微挂高，鼓励孩子利用自身的力量弹跳起来。帮助给予：1、如果孩子不懂得掌握身体的力量，可先用双手扶着TA的腋下，帮助TA练习弹跳；2、通过跳弹床和在床垫上跳跃来掌握弹跳；3、给予鼓励和奖励来促进孩子练习的兴趣。 扔球3米远；训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。帮助给予：1、开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教；2、给孩子在前方画一条线来提示TA要扔的距离；3、为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放玩具或小食品来作为奖励物。 一步1级上、下楼梯；训练目的：增进孩子的平衡能力。训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。难度设置：A、成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯；B、成人将左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯；C、成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯；D、让孩子独自上、下楼梯。帮助给予：1、双手（或拇指）抬高给予协助；2、一手（拇指）高，一手（拇指）低给予协助；3、单手（拇指）给予协助；4、撤销所有协助。双脚轮流跨过15厘米高的绳；训练目的：身体平衡能力。训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。帮助给予：1、用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把TA的腿抬高跨绳；2、要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；3、建议用有弹性的圆形橡皮绳。在10厘米宽2米长的地面线条上走保持身体平衡；训练目的：平衡能力的控制。训练要求：在地板上用不粘胶粘一条2米长10厘米宽的线条让孩子在线条上走。难度设置：A、开始时只走一半的距离，允许偶尔走出界外；B、要求孩子走完全程，尽量不要走出界外。帮助给予：1、训练者可站在孩子前方，拉着孩子的手向前走；2、要提醒孩子既注意脚下的线条，又要注意前方的路；3、训练者在孩子的前方引导孩子走，但不给予身体协助；4、让孩子自己尝试独自走。 学青蛙跳20厘米的距离10次；训练目的：腿部运动能力/重心及平衡能力。训练要求：用不粘胶在地板贴两条平衡线，成人给孩子示范如何做青蛙跳几次，然后指导孩子模仿。难度设置：A、开始时，线段间的距离应该短一点，让孩子容易达标；B、如果孩子不愿意合作，可引入食物奖励的办法，把奖励物放在线条的另一端，孩子跳到线上就奖励；C、逐渐地把线段间的距离增大。帮助给予：1、身体协助；2、每一难度中如果孩子遇到问题，都要及时给予身体或口头上的指导，重复示范并注意提起孩子参与的兴趣。做一连串手部和腿部动作时能保持平衡：训练目的：身体的控制和协调能力。训练要求：让孩子模仿一系列的手部和腿部动作，如：跳舞、打功夫等。难度设置：A、选择简单一点的动作；B、选择较为复杂的动作，包括弹跳、跳跃等动作。帮助给予：1、另外一成人站在孩子旁边，如果孩子失去平衡，只在TA可能要跌倒时才给予扶持；2、在孩子前后方均铺上垫子，孩子跌倒后鼓励TA自己起来继续练习。 左右腿交替倒着钻过呼啦圈；训练目的：双脚的协调能力及身体平衡能力。训练要求：训练者拿着呼啦圈站在孩子的身后，鼓励孩子左右腿交替着向后移入呼啦圈内。难度设置：A、由另外一位成人扶着孩子完成动作，并且呼啦圈的高度要调低一点；B、呼啦圈的高度逐渐提高；C、由孩子自己尝试着完成动作，只在必要时给予帮助。帮助给予：1、足够的身体协助；2、必要的身体协助；3、偶尔的身体协助。 来回滚动身体；训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。训练要求：让孩子在垫子上或在床垫上从一端翻滚到另外一端。难度设置：A、在训练者的协助下进行翻滚；B、自己控制身体进行翻滚。帮助给予：1、给予大量的身体协助和口头提示，让孩子从训练中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量；2、只在有需要时给予身体协助；3、确保孩子的安全，避免碰伤。 转椅游戏；训练目的：调节中心与平衡力。训练要求：让孩子坐在转椅内，家长在一旁旋转椅子，速度逐渐加快。难度设置：A、开始时为避免孩子紧张，可让其双手抓住椅子的扶手；B、孩子习惯后要求其两手自然放在腿上控制重心，并闭上眼睛。如果孩子不配合，可用布带将其双眼蒙住。 做5次前滚翻；训练目的：增进协调、平衡能力，刺激本体感觉。训练要求：让孩子模仿成人连续做5次前滚翻的动作。难度设置：A、开始时只要求做2-3次；B、要求孩子连续做5次，并要求孩子在动作过程中身体尽量保持直线。帮助给予：1、开始时要全程给予身体协助，并用语言鼓励孩子尝试；2、尽量让孩子自己完成，必要时给予口头提示，要随时注意孩子的安全问题。 用勺子把乒乓球送至目的地而球不掉下来；训练目的：增进平衡能力和手部控制能力，加强动作企划能力。训练要求：用勺子把乒乓球送到2米外的地方。难度设置：A、开始时尝试先给孩子一个立方体的积木在距离极短的两张桌子间传送，让孩子便于操作；B、用不粘胶在地上贴两条平衡线；C、改用乒乓球尝试；D、按照预设距离训练。帮助给予：1、为提高孩子的兴趣，建议开始时成人和孩子一起参与游戏；2、孩子的技巧熟练后，鼓励孩子和其他孩子进行竞赛。 用脚尖站立10次，每次站立3秒钟；训练目的：腿部运动能力、重心及平衡能力。训练要求：让孩子脚尖掂起地站立，每次站立3秒钟。难度设置：A、开始时让孩子扶着墙壁或椅背站立；B、让孩子尝试徒手站立。帮助给予：1、可以在墙壁上孩子掂脚可触及的地方挂奖励物，鼓励孩子掂起脚去拿取；2、给孩子数数，让TA知道要站多长时间。 连续拍球3次而球不弹走；训练目的：加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。训练要求：孩子能连续拍3次中型球（篮球大小的球）。难度设置：A、只拍1次；B、拍2-3次；帮助给予：1、训练者拍一下，等球弹起后把着孩子的手拍一下；2、把着孩子的手教孩子拍2-3下，球要尽量弹高，便于孩子的手有足够的时间调节。 双脚被提起时，可用双手向前走路；训练目的：增强手臂力量和协调能力。训练要求：让儿童趴在地上，双手和双膝接触地面，成人则在儿童身后握其双足足踝，示意儿童用双手交替运动往前爬。难度设置：A、先让儿童习惯被提起双脚的姿势；B、鼓励儿童向前走1-2步；C、训练至儿童能自如地向前走。帮助给予：1、以游戏的形式帮助孩子习惯被短暂提起双脚的姿势和感觉；2、延长提起孩子双脚的时间；3、鼓励孩子尝试向前走，用食物或其他孩子喜欢的方法来强化。开学在即，家长需要为孩子做好哪些准备呢？疫情形势逐渐好转，可以带孩子去医院就诊了吗？涂鸦这件小事，对孩子来说有多重要，你知道吗？明明是额温枪，为啥对着手腕、耳朵测？数据准吗？
现在市面上除了大量的早教班以外，还有一个是容易被家长混淆概念的感统班，很多人以为是跟早教一样作用的课程，当然现在很多早教班中也包含了感统课程，也有很多人不知道感统到底是什么。跟早教的概念一样，早教不等于早教班，感统训练也不等同于感统训练班，国内现在早教市场起步不久，资源混杂，出现的一个现象就是，只要出现一个新的教育概念，就会衍生出一批把相应的教育概念包装得很高级的培训班，因为大部分家长不了解，所以课程的定价也是五花八门，动辄上万。所以今天我们来聊聊这个感觉非常“贵”的感统训练。1什么是感统？感觉统合理论（Sensory Theory）是指人体将各部分器官输入的感觉信息组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉并作出反应。从神经发育模式上看，认知，语言，注意力等行为都依赖于感觉统合输入的发展。这个概念听起来很学术，其实我们首先知道感官的分类就比较好理解了。感官主要分为以下七类：1. 味觉；2. 视觉；3. 嗅觉；4. 听觉；5.触觉；6. 前庭觉（平衡能力）；7. 本体觉（身体感知能力）。而对于感觉统合训练，后三种感官训练是其中比较关键的。触觉和平衡能力比较好理解，本体觉通常指的是指孩子关节和肌肉的使用能力。2感统失调（Sensory Disorder）？在国外有感统训练师这个工作，主要是对感统严重失调的例如处在自闭症（Autism）或者多动症（ADHD）的孩子进行干预。感觉统合失调，表现为动作不协调，注意力不集中，认知能力低下，交往沟通困难，情绪障碍等多方面问题。现在国内没有发展出一套成熟的感统失调的判别标准（也可能是我没有查到……），但并没有市面上一些感统训练班说的大部分孩子都有感统失调的问题。当然有一些平时我们可能见到但并没有意识到这个现象是感统训练的问题。比如说，其实并不是所有小孩都是喜欢荡秋千的，当碰到自己的孩子其实并不喜欢荡秋千的时候，很多家长以为是孩子胆子小，其实也可能是孩子的感统能力还没有做好准备。再比如有些孩子注意力维持时间非常短坐不住，或者是情绪经常起伏很大不稳定等等，这些其实都跟感统训练不足有着关系。3为什么现在需要感统训练？有很多人会觉得，你说以前没有这么好的条件和这么多观念的时候，也没见我们自己发展到现在有什么太大问题呢。其实从前到现在，虽然短短十几二十几年，客观环境发生的变化是非常大的。以前我们上学的时候，可以跳房子，跳皮筋，鞭冰上皮猴等等（我又暴露年龄了……），像我们父母那个年代，每天从大自然环境中获取的信息和能力比现在几万的早教班更丰富更值钱。而到了现在的10后，孩子在室内的时间远比室外时间多，在屏幕前的时间也比在自然环境中多，做家务的时间也被学习时间占用，所以这些感官的训练是要比我们这一代甚至我们上一代要贫乏非常多的。我们在无意中其实也减少了很多孩子在感官训练方面的机会。所以当这些感官体验机会减少以后，自然就会出现一些感官统合能力不足甚至是失调的现象。4感官饮食 （Sensory diet）什么叫感官饮食呢？其实感官饮食跟孩子身体需要吃一日三餐一样，大脑也是需要一定的个性化活动来通过感官输入营养。很多感统训练可以从孩子小的时候在家开始进行，并不需要去报动辄几万的感统训练班，因为国内目前也很难找到资质过硬的感统训练师。以下有一些在家就可以做的感统训练的小活动分享给大家，大家可以根据自己家的环境和条件去设计。触觉Moon Sand 太空沙/面团将家里的面粉还有强生的baby oil搅拌一起，婴儿油不需要放太多，这样就会形成有一定黏度但是一碰即碎的触感，低龄的小朋友会非常喜欢去揉捏沙子，或者将你捏好的球戳碎。这个活动中，可以一边玩一边用语言去形容触感及行为，比如说“黏”“捏”“细”等。不过要注意的是如果孩子在两三岁以下，一定要有家长在一旁，否则面粉入口入鼻等比较危险。那如果还是觉得麻烦，家里包饺子的时候把和好的面团给孩子玩，再增加点丰富性，把没太和好的和和好的面粉分别给孩子，让他们去体验不同面团带来的触觉感受，简单吧？用力的拥抱在拥抱孩子的时候，调节你的拥抱力度！哈哈。听起来很随意对不对，但是简单地按压和接触也是在让孩子体验不同的触觉。“三明治”游戏把孩子用毯子稍微用力裹起来，让孩子的身体有一种被按压的感觉，因为身体上被施加适度的压力是可以让孩子感觉到镇静的。把他滚进毯子里再滚出来，孩子简直是不能更爱这个小活动，当然这个要等孩子到了两三岁以后，也要调节好力度。Messy play with textures其实这个小活动很好理解，就比如你有的时候看到成桶的大米，就很想把手插到米里然后来回豁楞（我实在是没找到合适的动词，只能用东北话了 ），做这个行为的时候很容易放空也很解压。所以对于通过感官去认知周边环境的宝宝来说Messy play也是一个积极调动各个感官的活动。我们可以把爸爸的刮胡泡沫偷过来，开始霍霍！爸爸的刮胡泡沫再贵，也贵不过训练班对不对，哈哈。霍霍完了，就可以加沙子等不同材质的东西继续霍霍，那霍霍的感觉，真的，不止孩子爽。不过也有的孩子，其实是不喜欢这种黏腻的感觉，比如之前被宋一国带去泥潭玩结果误以为有洁癖的韩国三胞胎“大韩”“民国”“万岁”。这个时候，不要逼迫孩子去触碰，可以让他们借用一些工具，比如刷子，牙刷，小棍子等等去慢慢引导。前庭感受 （平衡能力）亲子瑜伽瑜伽球超人游戏爸爸用腿和手将孩子撑起，孩子可以俯身，爸爸可以左右晃动鼓励孩子保持平衡。跳房子Pillow Mountain / Laser Maze把你家能折腾出来的东西摆在地上，鼓励孩子通过控制身体越过障碍物去拿目标物品等等。本体感觉推或提拉重物在家的感统训练，只是为了给孩子的大脑加餐，是不能等同于专业的感统训练，专业的感统训练是可以对一些需要特殊教育的人群起到干预作用的。这篇中提到的感统活动，是为了日常锻炼孩子的感官统合能力，加上目前市面上很难去找专业的感统训练班，一定程度上讲是可以在家活动进行替代的。所以总结一句话，感统班要不要上？跟早教班一样，多动动脑筋用用心，还是可以帮你节省很多钱和时间成本的。all images from Horowitz; Cecile C M Röst. (2006).Helping kids : a sensory approach. Alameda, CA : Hunter House Pub.
建议到医院就诊后再制定训练方案。 感觉统合失调可能是注意缺陷多动障碍(多动症)、学习障碍、精神发育迟滞(智力低下)、脑性瘫痪、孤独症(自闭症)等的并发症，需要明确诊断。 单纯感觉统合失调很少见。 在家一切游戏活动基本上对感统失调都有治疗作用，也可以在家买简单的康复治疗器械，比如说羊角球、脚踏车等，在家训练，定期到医院随诊。
感统训练主要是培养孩子的机体学习能力，即让孩子在玩乐中通过专门的训练器械，达到刺激孩子前庭觉、本体感、视觉、触觉、听觉的发育，帮助儿童对感觉刺激做出比较有结构的反应，最终目标是达到儿童的综合能力的提升，如行为能力、组织能力、学习能力、集中注意的能力。从而促进身体机能的协调发展，提升孩子的心理素质，真正起到潜能开发的作用。 如果小孩的感觉统合失调,会造成学习上的困难,以及心理素质方面的不健康。所以家长们要重视孩子的感统能力的训练。多做这些训练可以使小孩左右脑平衡发展。 让小孩走平衡木，锻炼小孩的胆量和平衡能力。也可在室外，让孩子走马路沿、花池沿。 给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。如果他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你。 让小孩走平衡木，锻炼小孩的胆量和平衡能力。也可在室外，让孩子走马路沿、花池沿。 给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。如果他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你。 查看原帖>>
感觉统合失调的难题关键所在防范，越快训练实际效果就越好。以便处理这一难题，这儿详细介绍几类由家长相互配合可立即在家中开展的当然感统训练游戏训练技巧，既简易合理又能推动亲子沟通，希望能给家长们一点儿协助或启发!一、前庭功能失衡主要表现：爱动躁动不安、精力不集中，学习不专心致志、爱搞动作，听而看不到、久转不晕，平衡能力较差，虽见到了仍常撞击桌椅板凳、门墙。1.摆动纯棉毛巾游戏用纯棉毛巾将孩子包到在其中，由爸爸妈妈各拉一头，上下或左右摇晃，也可在晃动时标示孩子向固定位置总体目标扔球。2.平衡游戏新生儿期家长要多摇抱，还可以让小宝宝多坐摇蓝，加强孩子对本身作用力感刺激性的键入。大一点的孩子要让她们玩秋千、走平衡木等游戏。3.飞机游戏由家长仰着平躺着，往上外伸胳膊，两手抵住孩子的前肩，并弯折两腿用脚拖住孩子的腹腔，孩子则头颈拉高，手臂伸开，两腿闭拢伸平，制成飞机场样子。这时候，可做上下左右的摇晃。二、触感太过比较敏感问题主要表现：挑食、偏食、不喜欢菜;吃手或咬手指;脾气暴躁，爱闹脾气;生疏自然环境胆怯、胆小、黏人或焦虑不安、胆怯，害怕主要表现;对皮肉伤小痛比较敏感;性格孤僻或不容易和他人玩，爱惹人。1.小刺球游戏用带凸起的小刺球在孩子的身上翻转或挤压，四肢和胸口能够 由孩子自身来进行，背部则由家长辅助开展。2.沙土游戏将清洗整洁的泥沙放到大盆里，让孩子在里边玩乐，特别是在要适度提升沙土与孩子人体的表面。沙土可由纸、落叶、米、豆等替代，此类游戏更合适在海滩上开展，激励孩子在沙土中创建自身理想化中的世界。3.梳头发游戏用木梳的顶尖刺激性孩子的头发，并顺其势梳头发，还可以让孩子自身来，对手指头的细致健身运动和掌握本身品牌形象常有协助。三、本体感失衡难题主要表现：姿势融洽能力较差，毛手毛脚，办事拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，语言表达能力差，不自信、消沉胆怯、害怕主要表现。1. 球类运动球类运动对小肌肉、大肌肉协调以及反应速度、灵活性都很有帮助。3岁左右的孩子要训练他们拍皮球，要求他们左右手交替拍。大一点儿的孩子可以训练他们打乒乓球和羽毛球，由简单的分解动作开始，坚持下去，对注意力、手眼协调以及将来学习能力很有好处。2.学家务劳动适度地让孩子报名参加家务是塑造自控能力、责任感、信心、培养优良生活方式的重要途径。4岁上下的孩子有积极开展家务活的规定。家长要把握住这一机会，不可以由于感觉孩子小或做得不足好就夺走了她们训练的有益机会，大包大揽总是造成孩子愚钝、懒散、自控能力差、不自信及其没有责任感。家长应细心地教会孩子慢慢从业各种各样家务活，并在一定水平上让孩子长期性担负某种每日任务。家长能够依据自身孩子的难题，参照上边的技巧，自主制订一套由浅入深的训练方案，随后开展训练。整合训练一般历经2-3月的时间坚持不懈去做，才会获得比较令人满意的实际效果。自然，人们更期望感觉统合训练变成一种意识，渗入在所有人的衣食住行里边，由于它会给钟爱它的我们产生成才和期望、身心健康和开心。
近年来随着感统训练机构的增多，许多爸爸妈妈在接触到一些“感统”知识的同时，也看到许多和感统失调相关症状的知识。在关注孩子发育的同时也引发了不少对于发育中“异常行为”的担忧：我家娃是剖腹产、孩子经常晃脑袋、孩子走路不稳、走路踮脚尖、孩子怕脏东西不肯踩沙子、吃饭容易洒一桌……这是不是感统失调啊？是不是可以通过感统训练来改善？更有甚者鼓吹感统训练可以促进智力发育、提高学习能力、培养专注力…总之，一句话：感统训练有神奇效果，家长不能错过。但事实上，“感统”这个词至今都只是一个学术概念，而“感统训练”至今都没有循证依据可以验证其有效性。[1]一、什么叫感统“感统”理论是美国教育心理学家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，广泛用于美国康复治疗领域。感统，是感觉统合（Sensory ）的简称，是指大脑整合处理感觉系统（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉）的信息，通过前庭觉和本体觉做出适当反应的过程。简单来说，就是大脑协调所有感知觉做出反应的过程。二、感统失调是病吗“感统失调”（sensory disorder或sensory ）是指身体对于处理某种感知出现的困难。感统失调并不是疾病，它只是一种症状，就像感冒会咳嗽，但有咳嗽症状不一定是感冒，有可能是喝水呛了、吃东西噎着了。而关于感统失调的症状更多的是和自闭症、多动症、儿童发育障碍和儿童焦虑抽动症等相关，如果说孩子出现了感统失调的症状，不是简单地针对症状做治疗和训练，而应该去专门机构找到引起症状的原因然后做系统性的康复干预。同时爸爸妈妈们不用过于担心，有感统失调症状并不意味着孩子就与自闭症和多动症相关，孩子在发展和发育的过程中，受能力发展的影响所以会表现出感统失调的症状。例如：刚学会翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因为技能刚出现还并不成熟，身体的控制和觉知能力也还没发展成熟，因此会出现身体平衡控制不太好的情况，这些都是孩子发育中正常的阶段性症状，并不需要刻意去做专门的感统训练。三、影响感觉统合发展的因素目前并没有明确的证据证明是什么因素导致了感统失调，但是大致的推测或许是先天的遗传因素，国内也有一些研究归因于养育中的过度保护和社会城市化的原因，也就是养育中因为对孩子基于安全的限制过多，因而孩子在成长中缺少了探索、运动的机会；城市化的原因是现在的孩子生活空间大大被压缩，生活空间小便导致运动、活动的空间不足，同时养育者忙碌的生活节奏导致高质量陪伴孩子的互动时间过短等等。国内有个通过运动促进感统发展的实验，把100名3-6岁的孩子分组，两组孩子每天都运动一小时，实验组的孩子每天都进行种类丰富的运动：例如走路、跑步、跳跃、翻滚等等，对照组的孩子每天只做固定简单的几个不需要移动的动作，一年后两组进行对比，发现运动丰富组的孩子感觉统合能力优于运动单调组的孩子。当然，这个实验的过程比较简单，也没说明除了这1小时外孩子的运动情况是怎么样的，但是，从这个实验中得到启示是，运动对于感觉统合是有意义的。实际上，并不需要花几万块钱去专门的机构做训练，为孩子提供足够的运动空间，让孩子每天可以进行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滚球等活动，同时在这过程中增加和孩子高质量的互动陪伴，这就是最好的“感统训练”。四、在家就可以做的综合感统游戏下面就介绍一些在家里就可以实现的促进孩子感统发展的方法和游戏，从此告别感统训练的伪科学，随时随地省下几万块训练费。1.给孩子提供尽量大的活动空间。同时把活动空间里不安全的物品移开，让孩子每天都有足够的时间和空间自由地翻身、爬行、走动等大运动的练习。2.每天有固定的时间和孩子做高质量的亲子互动。“陪着”和“陪伴”是两个不同概念，高质量陪伴的意思是：和孩子在一起时彼此都能感知到对方的联结。因此，在高质量陪伴孩子时，投入专注和热情，和宝宝共同注意一件事然后积极回应孩子。这个高质量的陪伴时间不需要太长，可以是15分钟，20分钟。3.和孩子玩起来给孩子丰富的游戏体验。皮肤是人体最大的感觉器官，链接着丰富的神经系统，因此和皮肤相关的触觉游戏好处非常多。抚触、洗澡、玩水游戏，玩沙子，用梳子梳理头皮都是很好的触觉游戏。同时天气允许时，可以尽量让孩子光着脚丫在家里爬行、走路，足底与地板直接接触时不仅刺激足部皮肤，还有利于孩子感知肢体与学习控制肢体的平衡。同时荡秋千、滑梯、爬楼梯是很好的综合感统的运动，此外家长还可以把孩子趴在瑜伽球上，轻轻地前后摇动瑜伽球；或者把宝宝放在小毛毯上，等宝宝趴好/躺好/或者是坐好时，慢慢地前后移动毯子，让孩子感受位置移动的变化；同时上下斜坡的攀爬运动，例如公园，或者是小区绿化区的一些斜坡，可以让孩子尝试走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身体平衡的。此外，任何一种感知觉和能力都不是单独工作的，因此每一种游戏和互动都不会只促进某一个能力的发展，而是大脑综合输入的信息经过处理加工后的输出反应。大脑是一个通力合作的系统，所以，提高陪伴质量、增加游戏互动以及游戏种类，高质量的感统训练，在家里就可以实现。Sources:1. 《中国特殊教育》No. 12.2005.P60《感觉统合综合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韵律性身体活动促进 3~6 岁感觉统合失调幼儿粗大动作发展水平的实证研究》原创文章，未经许可，请勿转载首发马蕾孕哺育文中部分图片来自网络，侵权删除。
你只需要知道，做感统是要达到什么目的。你是想锻炼孩子的前庭平衡能力，还是身体协调能力，还是本体力量，还是精细动作。首先我说的这些名词如果你不知道是什么意思的话，那你首先要学习相关的专业知识了。有一定的理论知识了，操作经验了，剩下的可以买一些针对你想要达到的目的去买不同教具。当然了，买教具上课是一种方式，条件限制的话，可以在家里找能做到相同效果的其他东西来做。起初没有教具的人也是这么过来的吧。综上，你得有懂感统的人+上课的教具(或者替代品) 答的不好，请大神指点。
不完美的天使存在着这些缺陷，在家怎么做感统训练，4岁男孩怎样在家里做感统训练？，【感觉统合训练】15个超实用家庭感统训练游戏，家长老师必看！，在家可以做的感统训练，在家如何做感统训练，感统失调会完全治愈吗，在家里怎么做前庭觉的感统训练？，怎样在家里做感统训练呢?这些小游戏或许可以帮到你！，想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！，自闭症感统训练在家怎么做??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
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